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首个核资源与环境领域国家重点实验?#19994;?#29983;记

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发表日期:2019年03月14日

2018年年末,科技部与江西省人民政府联合发文,批?#23478;?#25176;东华理工大学省部共建“核资源与环境国家重点实验室”。这是我国在该领域的首个国家重点实验室。

因“核”而生

风雨同舟62个春秋,中国核事业见证了东华理工大学的扛鼎之力。而核资源与环境实验室伴随着学校发展而不断成长。

被誉为“核电粮仓、军工基石”的铀资源,是国防军工和核能发电不可或缺的战略资源。但我国曾一度被认为是“贫铀”国家,并且制约核工业发展的铀矿瓶颈一直存在。

为打?#39057;?#22269;主义的核垄断,保障铀资源的可靠供给,国家于1956年建立了东华理工大学的前身太谷地质学校。学校自建校后,逐步形成与发展了铀成矿理论与勘查方法、铀矿采冶方法与技术、核废物处置与环境治理等研究方向。这一研究方向也成为核资源与环境国家重点实验?#19994;?#20027;要研究方向。

“实验?#19994;?#38607;形,最初只是学院的一个应用研究中心,大概有3~5个人。姑?#39029;?#20043;为‘地学’专业实验室。”实验?#19994;?#19968;任主任、现任该校地?#23454;?#26597;研究院院长的刘成东介绍说。实验?#39029;?#22320;最初在江西抚州校区,没有大型精密设?#31119;?#30740;究人员往往要到中科院、中国地质大学等科研?#26680;?#20511;助他们实验?#19994;?#20202;器设备开展相关研究。

我国主要铀矿产地往往是在偏远?#22270;?#33510;的地方。实验?#39029;?#21592;出野外,辛苦程度自不必说。他们去的地方通常都是戈壁深山,荒无人烟、寸草不生,生活用水都需要从几十公里之外用水车运入。夏季温度高达40摄氏度以上,冬季零下20多度都是常态。

“作为中国核工业第一所大学,学校在核资源与环境领域有着深厚的历史积淀。实验室也是因‘核’而生。”东华理工大学副校长、实验室主任孙占学说。成立之初,实验室团队就树立了“敢于担当、乐于奉献”的精神,秉?#23567;?#22269;家利益高于一?#23567;?#30340;宗旨,不怕苦、不怕累,一心只为国家核能事业贡献力量。也正因为有着这份担?#20445;?#22242;队力量一路发展壮大。

“核”心不变

上世纪90年代,东华理工大学开始筹建省部共建核资源与环境国家重点实验室培育基地。自培育基地开始筹建之日起,“核”心始终不变。

2003年,通过中央?#26222;?#25903;持地方高校发展专项,实验室购置了第一台大型专业设备——电子探针。?#28304;耍?#23454;验室大型专业设备实现了从无到有,并正式成立了核资源与环境工程技术中心。

2004年,依托核资源与环境工程技术中心,该校整合相关资源,申报并获批江西省核资源与环境重点实验室。2005年,实验室“进阶”成为教育部重点实验室。此后,经过5年的建设与发展,2010年成功获批省部共建国家重点实验室培育基地和国家级国际科技合作示范基地。

实验室发?#20849;?#20240;从未停歇。2016年,东华理工大学开始着手准备国家重点实验?#19994;?#30003;报,历经列入省部会商议定事项和科技部年度计划、科技部领导来校考察、正式的省部协商、专家论证等多重?#26041;凇?#20026;了一举成功进入“国家队?#20445;?#22242;队对照国家重点实验室建设要求,在整合研究团队、搭建组织构架、提升为国家战略需求和地方经济社会发展服务能力、实验室硬件条件建设等方面狠下功夫,?#32929;?#25253;过程真正成为了一个提升管理水平和综合实力的过程。在准备申报书时,仅2017年至2018年,?#22836;?#22797;修改了十几稿;近140页的申报书,凝聚了团队大量汗水与心血,是集体智慧的结晶。

为了此次申报,该校主要领导多?#26410;?#38431;走访科技部、省政府汇报进展,到相关单位开展情况调?#23567;?#20026;了使实验室面积达到国家重点实验?#19994;?#35201;求,时任校长的校党委书记柳和生主动将?#32422;?#30340;研究团队迁出国防科技楼,将团?#37038;?#39564;场地让位于国家重点实验室。孙占学也多?#26410;?#39046;团队成员前往有关单位学习取经,赴上级部门汇报实验室情况,请求支持。时任校长助理的林涛教授积极上下沟通,为申报工作立下了汗马功劳。

2018年10月24日,科技部正式发文批准核资源与环境国家重点实验室立项建设。消息传来,全校欢腾。十余载艰苦奋斗、矢志不移,终见回报。

以“核”成事

“重点实验?#19994;?#25346;牌成立,可谓‘十年磨一剑,一剑?#26007;?#33426;’。”在实验室揭牌仪式上,柳和生表示,核资源与环境一直是学校学科建设的重要着力点,更是学校服务行业和区域经济建设的重要发力点,实验室要在“世界坐标系”中定?#29615;?#23637;。学校?#27493;?#22823;力支持实验室建设,并?#28304;?#20026;契机进一步加快“行业领?#21462;?#21306;域一流”特色高水平大学和“双一流”大学建设,为服务国防军工行业和江西地方经济建设提供更有力的智力支持和人才保障。

根据协议,实验室五年建设运行期内,江西省人民政府将每年为实验室提供专项经费支持,科技部将协助实验室建立对口交流合作关?#25285;?#32479;筹国家科技计划支持实验室科?#24515;?#21147;和科研基础条件建设。与此同时,江西省科技厅将在省级科技计划项?#21487;?#25253;中给予优先立项支持,并在实验室团队建设、高端人才引进、领军人才培养和科研条件建设等方面给予重点保障。

如今,实验室已发展为拥有固定成员68人,技术人员13人,配置了JXA-8100型电子探针、MAT-253稳定同位素质谱仪等一批国?#27663;?#36827;精密仪器,实验仪器设备总资产超过8000万元。实验室以科研项目为纽带,实行“项?#25179;?#36131;人制?#20445;?#32858;集了相关领域的顶尖人才资源。其中,研究项目填补多项国内空白的国家科技进步二等?#34987;?#24471;者汤彬,留美归国学者、全国“五一”劳动奖章获得者、国家杰出青年科学基金获得者陈焕文,多?#20301;?#28448;遇险却依然坚守、主持设计建成了我国唯一实现工业化应用的微生物铀矿地浸系统的感动江西教育年度人物周义朋等,都是团队成员。

实验室还从中国科学院引进了国家杰出青年基金获得者肖化云和“西部之光”人才培养计划温汉捷,形成了以国家级领军人才为学术带头人、一批海外留学归国博士等中青年为骨干、优秀青年博士为主体的职称结构、年龄结构合理的高素质人才队伍。

“今年实验室有9个博士引入的?#21103;輳?#30446;前已经签约15人,前来面试的已有80余人。”实验?#39029;?#21153;副主?#38395;?#23478;永介绍说,高层次人才蜂拥而至,为实验室发展奠定了人才基础。

争取培养一名院士、打造一个大科学装置、获得一批国内外一流的科技成果并予以转化,从而为核行业科技进步与江西省社会经济发展做出更大贡献……这些都是实验?#19994;?#24314;设?#21208;輟?#26410;来,针对国家与区域发展的重大需求,实验室将立足江西,瞄准国?#26159;?#27839;,努力将实验室打造成为核资源与环境领域引领核行业和助推区域发展的国?#27663;?#36827;、国内一流的科学研究、人才培养、社会服务和国际合作与交流的重要基地。

 
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